สัปดาห์ที่ 5

บทที่ 4 

              การออกแบบการเรียนการสอนที่เป็นสากล         

(Universal design for instruction)

➢ระบบการเรียนการสอน

➢พหุปัญญา (Multiple Intelligences)

➢บทบาทของผู้ออกแบบการเรียนการสอน

➢ตารางเปรียบเทียบความสนใจของผู้วิจัยและผู้ปฏิบัติ

➢การจัดการเรียนการสอนที่มีประสิทธิภาพ

➢ความสำคัญของการออกแบบการเรียนการสอนที่เป็นสากล

➢การออกแบบสากลในการศึกษา

➢ระดับในการออกแบบการเรียนรู้ที่เป็นสากล

➢แบบการสอน

➢การสร้างสิ่งแวดล้อมเพื่อการเรียนรู้(เพิ่มเติม)

➢แบบการเรียนรู้ (เพิ่มเติม)

➢การให้ผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง (เพิ่มเติม)

➢Mind Mapping

➢PowerPoint สรุปเนื้อหา

➢ตรวจสอบและทบทวน